Die Ureinwohner Alaskas beanspruchen ihren Platz am Tisch

Vor drei Jahrzehnten arbeitete Herb Schroeder als Professor und Ingenieur an der University of Alaska und erforschte ländliche Sanitärversorgung. Aber bei dieser Arbeit traf er nie auf einen einheimischen alaskischen Ingenieur.

Deshalb beschloss er 1995, das zu ändern, indem er innerhalb der UAA das Alaska Native Science and Engineering Program gründete, um Alaska-Ureinwohner vom Kindergarten bis zur Promotion in den MINT-Fächern zu unterstützen.

„Er erkannte: Wenn mehr in Alaska ansässige Ingenieure arbeiten würden, gäbe es keine Menschen von außerhalb, die große Entscheidungen treffen würden“, sagte Michele Yatchmeneff, ein ANSEP-Absolvent und UAA-Geschäftsführer für Bildung und Öffentlichkeitsarbeit in Alaska. „Eigentlich wären es unsere einheimischen Studenten aus Alaska, die diese Entscheidungen für ihre Gemeinden treffen.“

Jetzt ermöglicht die einjährige Acceleration Academy von ANSEP Schülern, die UAA in Vollzeit als High-School-Schüler zu besuchen, reguläre College-Kurse zu belegen und College-Credits zu erwerben. Sie haben auch die Möglichkeit, Berufspraktika in MINT-Branchen wie Öl und Gas sowie Naturschutz zu absolvieren. Die überwiegende Mehrheit ihrer Schüler identifiziert sich als einheimische Alaskaner.

„Einer der Hauptgründe für die Gründung von ANSEP war, dass man glaubte, dass die Ureinwohner Alaskas nicht klug genug seien, Abschlüsse oder Positionen im MINT-Bereich zu bekleiden“, sagte Cody Kapotak, ein ANSEP-Alumnus und Koordinator der US Forest Service Partnership.

Sehen Sie sich in der obenstehenden Minidokumentation an, wie ANSEP diese Wahrnehmung verändert, die Einwohner Alaskas stärkt und ihnen einen Platz am Tisch verschafft.

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Emmeline Zhao ist Projekt- und Multimedia-Direktorin bei The 74.

Jim Fields ist Videoregisseur bei The 74.